“只要干净整洁，穿校服也很精神呀，真正的美其实是内在的。”8月28日，博乐市第八中学初二学生渠某某身着整洁的校服对记者说。
渠某某从前爱穿奇装异服以抢人眼球。他的变化说明，“养正教育”正在该校发挥作用。
内正其心，外修其行。“养正教育”是这所校最先提出的，即“正容、正行、正心、正德”教育。“正容”即规范容貌，如“头梳整齐”、“拉链适宜”等；“正行”即规范举止，如“不追不闹”、“站姿挺拔”等；“正心”即端正态度，如“作息有序”、“快乐学习”等；“正德”即品德养成，如“孝长辈”、“敬老师”、“感恩他人”等。
自去年11月以来，来自博乐市青得里乡、阿热勒托海牧场、贝林哈日莫墩乡、达勒特镇的1800多名学生并入博乐市第八中学。由于以前各校校情不同，“学生中有女生烫发、男生留长发的，穿奇装异服的，口吐污言秽语的，常规教育良莠不齐。这些学生的行为举止决定着他们的价值观、人生观。为此，我校从合校起就坚持多举措抓‘养正’教育。”该校校长潘凤珍说。“我们严把学生入校第一关，在校门口检查学生仪容仪表，平时利用班会课、课余谈心时间教育学生，还开辟宣传专栏，全校教职工率先垂范，校园内也尽力为‘养正’教育营造氛围。”
步入校园，记者看到洁净的林荫道旁学生端坐在石凳上或读书、或交流，言行举止落落大方；花池中长草了，穿裙子的老师路过时俯下身去拔掉，引来了帮忙的学生；走进教学楼内“出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小勿为”的大幅标语清晰可见；楼道内，大家都自觉靠右行，说话轻言细语，深怕惊扰了正在办公的老师或在做题的同学。
“虽然孩子在这里上学要住校，但我很放心，因为假期回家孩子明显懂事了。”来自贝林哈日莫墩乡的一位家长说。
