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博州聚焦教育惠民 大力促进教育公平

时间:2018年05月15日 13:52 来源: 州教育局  点击:[]

博州党委、人民政府始终高度重视教育工作,将教育惠民工程作为重点工程,博州教育局紧紧围绕社会稳定和长治久安总目标,全面贯彻落实中央、自治区、自治州关于教育工作的各项决策部署,聚焦教育惠民、提高教育质量、促进教育公平,全面提升教育发展总体水平。

一是公共财政优先保障教育。自治州党委、人民政府聚焦教育惠民工程,高度重视教育工作,财政优先保障教育,支持博州教育事业发展。2017年,落实资金2亿元,全面完成了教育固定资产投资任务。全州财政性教育经费支出占自治州生产总值的比例达6.52%,高于国家和自治区标准。2017年全州财政教育投入16.56亿元,比2016年增加3.46亿元,同比增长26.46%。

二是大力推进学前教育。2017年,将推进农村学前三年免费双语教育作为教育惠民“一号工程”来抓,在半年多的时间里,全州上下团结一心、奋力拼搏,融资4.2亿元,新建农村双语幼儿园133所,农村学前双语幼儿园实现“应建尽建”。全州农村11890名适龄幼儿就近入园接受学前免费教育,农村学前三年教育普及率达100%,农村适龄幼儿实现“应入尽入”。截至目前,全州有双语幼儿园198所(其中2010年以来新建双语幼儿园137所),2016年,学前三年幼儿入园率由2010年的50.8%提高到89.7%;2017年,在实施农村学前三年免费双语教育政策后,入园率达100%。

三是推动优质师资合理流动。2010年至今,通过“特岗教师”招聘、免费师范生直聘等方式,累计公开招聘教师达2956人,仅2017年“特岗教师”招聘教师558人(其中公办幼儿园教师310人,义务阶段教师220人,高中教师7人,自治区级免费师范生9人,国家级免费师范生10人,定向中职免费师范生2人)。除此以外,2017年县市自聘农村双语幼儿专任教师320名,并通过特岗教师招聘计划及在职教师交流转岗等方式,共配齐园长133名,保育员333名;同时,选派77名教育管理干部外出学习,对5000多名教师进行业务培训。新建名师培养工作室40个,入室教师286人,落实《自治州乡村教师支持计划(2016—2020年)实施细则》,不断推动城乡校长、教师交流轮岗制度,促进校际间师资科学配置、合理流动,缓解教师结构性短缺问题,提升教育公共服务水平。

四是扎实开展教育精准扶贫。博州建立了学生资助管理体系,从学前到大学各级各类学生资助政策均得到有效落实。2017年共拨付资助资金8600.18万元,资助学生6.5万多人,实现了“三个全覆盖”,即:家庭经济困难学生全覆盖、所有学段全覆盖和公办民办全覆盖。2017年,幼儿在园补助标准由每生每年1810元提高到2800元;进一步完善城乡义务教育经费保障机制,通过“三个统一、两个巩固”,建立城乡统一、重在农村的义务教育经费保障机制,实现教育经费可携带,确保城市就学孩子各项政策“应享尽享”,补助城乡义务教育保障机制补助资金达3537.2万元;从2016年秋季学期起,免除公办普通高中建档立卡家庭经济困难学生,包括非建档立卡家庭经济困难残疾学生的学杂费,2017年落实资金77万元,惠及学生641人;根据中职学生享受三免一补政策,免学费2000-2400(按专业)元,免住宿费600元、免课本费300元,中职学生中的20%可享受助学金。截至目前,全州中职学生免学费1552人,享受助学金307人,免住宿和免课本费1289人。同时,在深入调研的基础上,对教育资助管理工作进行了规范,结合扶贫工作实际,增加了州县扶贫办审核的环节,进一步确保了教育资助政策对建档立卡贫困家庭学生100%。

五是坚定不移推进国语教育。以中央关于部编三科教材在三年内实现全国所有地区全覆盖的统一部署为目标,坚定不移的落实自治区双语教育全覆盖目标和2017年秋季学期起始年级全面使用国家通用语言文字授课的要求,以学前教育阶段各义务教育阶段起始年级为抓手,通过实施民汉合校调整,基本实现了民汉合校、民汉混合编班、民汉混合住宿,全州基本实现了学前和义务教育阶段国家通用语言文字教育教学全覆盖。2017年秋季开学,全州各中小学坚持将专业素养最强的教师配备到小学和初中起始年级,确保压茬推进国语教学。2017年,我州5所学校(幼儿园)被自治区教育厅命名为自治区双语教育示范校(园)。

六是提升学校内涵发展。巩固九年义务教育成果,小学适龄儿童入学率99.88%,初中入学率101.19%;坚持“以学生为主体,以教师为主导”教育理念,积极推进素质教育,深入开展“阳光体育运动”、“体艺2+1项目”、美术作品展、艺术展演等活动,促进学生全面发展。实施优质高中招生计划面向薄弱学校倾斜,为促进教育均衡发展,提升教育公平,自2012年开始,根据国家和自治区的有关要求,华中师大一附中博乐分校和州实验中学各划出不低于50%的招生指标直接分配到各县市初中学校,其中博乐市、精河县、温泉县的比例为5:3:2。大力推进课堂教学改革,制定了《博州中小学高效课堂教学模式和教学方法研究成果推广方案》,聘请区内11位教育专家作为专家团队指导我州课堂教学改革推进工作;充分发挥40个中小学名师培养工作室示范、引领作用,在中小学广泛开展了23个学科教学研究活动。广泛开展课堂教学改革优质研究课评选、课堂教学大赛、“同课异构”教学观摩研讨等活动,储备了一批自治州级优质课资源;举办高三备考研讨活动,邀请自治区专家进行课堂诊测,提高备考效率。2017年普通高考全州录取2640人,录取率达92.02%,同比上年增加4个百分点,从2016年的全疆排名第七跃居第五。

七是加强湖北省教育援助工作。全面落实高职院校建设,2017年3月自治区人民政府批复成立博尔塔拉职业技术学院,6月正式成立博尔塔拉职业技术学院,目前在校生2043人,其中新招学生1018人(其中高职生200人,中职生818人),均创历史新高,实现了从“输血”到“造血”的蜕变。2017年,湖北省共选派142名干部教师来博支教;实施教育援博项目4个,援助项目资金2800万元;拨付援疆资金332万元,以每生每年6000元的标准资助366名内地普通高校博州籍大学生。湖北省属高校定向博州招收本科生223人。湖北省教育厅给予博州教育局100万元的经费支持。2017年8月,召开教育援疆工作推进会,签订了《湖北省教育厅——博尔塔拉蒙古自治州人民政府2017-2020年教育对口支持计划书》《武汉职业技术学院、武汉城市职业技术学院与博尔塔拉职业技术学院对口支持计划书》。积极开展“百校结对”工程,截至目前,湖北省86所学校(幼儿园)与博州82所学校结对,建立了“手拉手”援助关系,广泛开展学校管理、教师队伍建设、教育教学合作、学生联谊等活动。

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