为全面深入推进幼儿园与小学科学衔接，帮助幼儿实现从幼儿园到小学的平稳过渡，根据自治区教科院相关要求，近期，自治州教育局采取三项措施开展“幼小科学衔接”双向结对促教研活动。自治区幼小科学衔接示范校负责人，全州 370名幼儿园教师参加了此次活动。

活动中自治区教科院帕丽达老师作了《从问题出发，让教研“活”起来》专题讲座，借助真问题、真体验、真解决的方式激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿积极主动的学习态度，养成良好的学习习惯，库车市第二幼儿园园长杨娟针对区域游戏活动采用视频形式观摩孩子们的游戏活动，幼儿在区域中自主选择、互相合作，在轻松愉快的环境中体验自主学习的快乐。

观摩结束后，与会人员围绕如何做好科学衔接进行了深入的交流和探讨。精河县一幼园长刘娜娜说：“主题活动的背景，给孩子‘玩’的想象空间，孩子们自由而有序的进行着探索和学习，在玩的过程中去发现问题，探讨问题、解决问题。”大家一致人为：此次教研活动，为幼儿园和小学的双向衔接架起了“纵深式”学习和交流的平台，为下一步幼小衔接工作找到了重点，让教师对于如何科学有效地开展幼小衔接有了更为全面深入的了解。

下一步幼儿园和小学老师要立足实际，周密规划幼小科学衔接教研活动，确保幼儿园“小学化”、小学“零起点”，教学扎实推进，规范落实。

审核人：苏群艳