为全面深化教育教学改革，促进教育教学高质量发展，博州紧紧围绕“双减”背景下减负提质目标，多措并举抓好教学管理，有效提高教学质量服务。

一、深化教育教学改革，推动教育高质量发展。

博州党委政府高度重视教育教学改革工作，制定了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的实施方案》《自治州普通高中质量提升实施方案》等文件。阿拉山口市在全疆率先创建国家义务教育优质均衡创建评估，精河县作为首批4个县市迎接学前教育普及普惠验收。博乐市通过一体型教育集团、帮扶型教育集团、“域外名校+本地校”和“核心园+农村园”四种办学模式，统一实施课程安排、教育科研、教师培训，开展同步教研活动，教育资源得以统筹利用。深入推行“市管校聘”改革，按“交流教师比例不能低于符合条件教师总数的10%，骨干教师不低于交流教师总数的20%”的要求，完成博乐市18所中小学义务段教师交流232人，其中骨干教师58名。校内竞聘上岗教师2563人，内部分流726人，跨校竞聘教师30人，统筹调剂111人，有效解决大校额、大班额、教师结构性缺编等突出问题。

二、强化教研队伍建设，促进课程建设。

一是加强教研体系建设。不断完善州、县（市）、学校三级教研部门管理体系和制度，配齐专兼职教研员。二是成立学前、小学、初中、高中4个教研基地校，利用教研基地校优质教研资源，示范引领，促进学校内涵发展。三是成立普通高中9大教育学科教学指导委员会，发挥高中学科教学指导委员会作用，在普通高中教学改革、课堂教学、教育教研、高考备考等方面，精准把脉、科学指导，促进高考学科高质量发展。四是实施“双十双百”名师工程，努力培养10名国家级名师、10名自治区级名师，100名自治州级学科带头人和100名自治州级骨干教师，引领教师专业成长。五是建立自治州教育系统人才智库。遴选100名全国知名专家、湖北援博专家、退休名师、名书记（校长）和博州本地名师组建人才智库，以“点课”的形式开展专题讲座、教研活动。六是实施名师工作室项目。建立40个名师工作室，组织开展科学教研、课题研究、同课异构、送教下乡等活动，引领教师专业成长。

三、优化教学常规管理，提升教学质量。

深入贯彻落实《自治区中小学教学常规管理基本要求》要求，把“高效课堂”作为落实“双减”的重要突破口，完善教学管理模式，优化教学方式，通过构建有效课堂、有效作业、有效托管“三个有效”机制提升课堂教学质量。一是构建高效课堂。充分利用湖北援博“三个课堂”等优质资源，做好课堂教学提质增效“加法”，确保学生在课堂学足、学好。深入开展“课内比教学”活动，共658名中小学教师参加比赛，评选小学组优质课43节，初中组优质课74节，高中组优质课68节。通过教学比赛使教师在“比”中“练”、在“比”中“学”，促进教师专业素养提升。二是推进作业变革。印发《关于加强自治州义务教育阶段学校作业管理的实施方案（试行）》《关于开展自治州义务教育阶段学校作业管理专项治理工作的方案》等文件，把作业管理和作业设计纳入教师培训必修课程，分批分区域组织中小学校书记、校长、教研组长、学科带头人500余人参加《“双减”背景下作业设计与管理》《作业管理与命制解析》现场专题培训。开展学校作业管理与设计星级评选、开设“作业超市”、布置“作业自助餐”，让学生作业从“多难繁”走向“精而准”，让作业减负走深走实。在《自治区作业管理与设计优秀案例遴选》活动中，推选的2个作业管理类案例均获优秀案例奖，获奖率100%，推选的8个作业设计类案例6个获优秀案例奖，获奖率75%。三是提升托管质量。实施课后服务“1+X”模式，全州中小学校开设经典诵读、数字游乐园、英语话剧、国画、民族舞等各类课后服务社团1000余个，邀请州内能工巧匠、艺术文化传承人，依托青少年活动中心等丰富课后托管形式和内容，实现了学校参与率100%，学生参与率97.96%，做到了义务教育学校和有需求的学生“两个全覆盖”。

四、建立监测评价机制，推进教育质量提升。

深入贯彻落实自治区《义务教育考试管理实施办法（试行）》精神，一是完善多元评价机制。坚决落实学科等级评价要求，建立对学生综合素质、学习习惯与学习表现、学习能力与创新精神等方面评价，把体育、美育、综合实践活动、劳动教育等纳入评价体系，采取纸笔与技能操作相结合方式进行评价，建立学校、教师、学生和家长相结合的多元评价模式。二是创新评价方式。除笔试考试科目外，小学科学和道法课采取纸笔考试和实验技能操作考试，通过“乐中学”的活动形式测评学生各项技能。全州各小学一二年级不笔试，开展趣味通关综合素质测评活动，以科学合理的评价方式推进素质教育，构建灵活开放的学生评价体系，受到学生和家长的高度赞赏。三是开展质量监测分析。组织参加国家、自治区质量监测3次、自治州质量监测3次，诊断教育教学存在的问题，形成“标准—监测—分析—改进”的良性循环体系。四是加强考试管理监督。建立考试备案制度，将义务教育考试管理工作纳入教育督导重要内容。成立州、县（市）考试专项治理督导组，设置监督举报电话57部，在学校设置群众信箱44个，严查违反考试管理规定的行为，加强科学教育理念、教育评价改革、“双减”政策的宣传引导，让教师及社会各界充分理解政策内容和和要求，树立科学教育理念，切实减轻学生考试负担。

审核人：蒋楠楠