青少年是国家的未来和民族的希望，促进青少年健康是建设体育强国、健康中国的重要内容。博州坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，持续深化体教融合，紧紧围绕促进青少年体质健康和加强体育后备人才培养工作任务，精心谋划，有序推进，以青少年体育高质量发展推动体育强国建设。《关于深化体教融合 促进青少年健康发展的意见》提出“完善青少年体育赛事体系”，按照“一体化设计、一体化推进”原则，整合场地设施资源，打通各类赛事体系，鼓励全州中小学积极参与。日前，由州文体广旅局、教育局主办，州业余体校承办的博州“体教融合杯”中小学生体育系列赛事暨自治区青少年锦标赛博州选拔赛正在火热进行，比赛涉及乒乓球、三跳、定向运动、足球、武术散打、武术套路、三人制篮球、航模、羽毛球、篮球、跆拳道、室内射箭、田径等13个项目，在为期两个多月的赛事中，共有900余名中小学生参赛，各参赛队伍将以顽强拼搏，你追我赶的精神面貌彰显博州青少年运动的良好风貌。目前，乒乓球、三跳项目、定向运动已结赛，足球项目正在进行中。近年来，博州主动作为，积极探索，青少年体育工作呈现新面貌，展示出体教融合这一重大改革举措带来强大生机与活力。坚持“课内与课后”相结合。课内，严格执行国家课程计划，开齐开足体育课，严格落实“小学一至二年级每周4课时，小学3-6年级每周3课时，高中每周2课时，不以任何理由削减、挤占体育课”的刚性要求，保证学生每天1小时校内体育活动，每天30分钟大课间活动。在博乐市第九中学、锦绣小学等学校试点开展体育课选课走班教学，开设心随绳动跳绳、足下生辉足球、中华武术魂、风火轮轮滑等课程，采取“大选+小选”模式，让每个学生都能按照兴趣爱好选择适合自己的运动项目，促进学生全面发展。课后，鼓励学校成立体育兴趣小组、体育社团，着力提升早操、大课间、课外活动的校园体育活动质量。依托课后服务和乡村少年宫，成立以球类、田径等体育社团600余个，学生体育活动参与率达到100%。

建立起完善的青少年体育赛事体系。建立“州级、县（市）级、校级”三级竞赛体系，每年会同州文体广旅局、业余体校主办田径、足球、篮球等赛事活动，连续举办三届课桌律动操比赛、两届校园冰雪体育艺术节，各学校坚持开展学校运动会，丰富多彩的体育赛事走进青少年的日常生活，持续不断的各类活动引发全社会的高度支持与关注。

强化体育教育培养培训力度。全州现有体育教师270人，其中专任教师236人，校内兼职教师34人，依托“国培计划”“区培计划”、州培和湖北省教育大省等资源，广泛开展体育教师培养培训，2022年以来，累计培训体育教师700余人次。设立州级中小学体育教师名师工作室，配备专职体育教研员，全面推进体育教育教学深化改革。坚持把师德师风作为评价体育教师素质的第一标准，围绕教会勤练常赛的要求，完善体育教师绩效考核工作机制，将评价导向从教师教了多少转向教会了多少，从完成课时数量转向教育教学质量。将体育教师课余指导学生勤练和常赛，以及承担学校安排的课后训练、课外活动、课后服务、指导参赛等计入工作量，并根据学生体质健康状况和竞赛成绩，在绩效工资内部分配时给予倾斜。优化体育教师岗位结构，畅通体育教师职业发展通道。加大对体育教师表彰力度，在教学成果奖等评选表彰中，保证体育教师占有一定比例。

审核人：路新红