博乐市着力以集团化办学为突破口，通过统筹城区集团办学、推进城乡一体化集团办学、探索跨区域集团办学、实施全市整体推进等措施，有效推进义务教育优质均衡发展。

         合理布局，整体规划促发展。依托博乐市锦绣小学、博乐市第九中学、博乐市第一小学、博乐市第六中学、博乐市第一中学优质教育资源，组建5个紧密型教育集团同步帮扶6所乡镇学校。充分发挥联盟龙头学校辐射带动、示范引领作用，紧紧围绕“优质均衡、共同提高”发展目标，共享集团优质资源，合作办学，推动集团校之间优势互补、发展互促，实现义务教育城区、城乡均衡优质发展。

         建章立制，一体化管理促融合。一是强化集团党的领导。制定博乐市中小学、幼儿园教育集团化办学实施方案、深化义务教育集团化办学工作方案等，按照“一个集团、一套班子”管理模式，成立5个教育集团党委，完善党建管理架构，配齐配强集团党委领导班子，从管理体系、文化建设、师资队伍、教育教学、考核评价等方面实施一体化管理，通过统一办学理念、统一招生分班、统一师资调配、统一教研培训、统一奖惩考核，理顺各集团管理运行机制。二是完善集团各项制度。制定博乐市教育集团化办学运行模式工作方案、教育集团化办学考核办法、细则等，进一步规范教育集团管理和考核。结合发展实际，5个教育集团制定教育集团章程、三年发展规划，计划与执行集团同步、文化与建设集团相承，五个统一的执行力压实压细。

         一体活动，辐射引领促提高。一是共享共研，提升教育质量。深化集团共研，以核心校学科组建设为龙头，以集团教研为载体，充分发挥优质校引领作用，组织线上线下集体备课、送教、说课、观课评课、教学比赛、作业评比、校本培训、跟岗学习等丰富的教研活动。通过共享集团校办学理念、学校管理、教育科研、教育评价、信息技术等，各校质量差距明显缩小。如：锦绣集团的青年教师范红英得益于集团培养，获得博州青年教师基本功大赛一等奖；博乐市乌图布拉格中心学校在九中教育集团帮扶下，各学科质量有明显进步。二是共谋共商，破解问题困难。集团校定期召开专题联席会议，开展实地调研，集中梳理推进集团化办学工作任务、存在的问题及应对措施。通过挖潜扩容、新建学校、严格控制起始年级班额等措施，新增学位5000余个，化解大班额158个，有效淡化了“择校热”。通过“市管校聘”改革，232名教师开展集团内部交流轮岗，实现教师从学校人向集团人、系统人转变。三是共建共融，改善集团环境。先后投入5.59亿元改善学校基础设施建设，其中投入3.95亿元新建第八小学、第二中学、第十中学3所，增加学位5000余个；投入0.39亿元新建阿场二中运动场并购置中小学设施设备；投入1.25亿元购置义务段优质均衡设备、教学器材、专用功能室设备、教育信息化、护眼灯等设施设备，为实现义务教育优质均衡发展提供了重要支撑。积极开发研学项目，申报州级科技类研学基地2个、历史类3个、自然类4个。

        审核人：赵长城