2026年7月，教育部公布首批全国中小学科学教育实验校名单，博州博乐市第九中学成功入选，成为全疆首批获此国家级认定的学校之一。2026年3月，该校《以科学教育为桥，开展中小学科学教育特色化发展探索实践》案例再获肯定，入选2025年度全国中小学科学教育工作优秀案例。从“实验校”到“优秀案例”，博乐市第九中学以持续探索为博州科技教育提供了可复制、可推广的实践样本。

一、构建三级课程体系，打造全链条科创育人模式

学校创新构建“科普教育课程+必修课程+选修课程”阶梯式校本课程体系，覆盖12大主题34个实践项目。开发《创意花窗》《投石车》《编程课程》以及小学12册《小学科学拓展实验》校本课程，各年级累计开展100余个科学课外拓展实验。开设航空模型、3D打印、机器人等15个科创社团，实现普惠科普、学科渗透、个性拓展分层落地。

引入全国首套零碳科普课程资源，实现小学至初中科学探究内容有效衔接。2026年1月，承办宁德时代零碳科普500校里程碑项目启动仪式，成为全国首个全场景零碳科普示范校。

二、深化协同育人，夯实科技教育根基

累计投入408万元，建成1388平方米科创活动场地，配齐3D打印、无人机、人工智能等科创设备。与宁德时代、中科院生地所、新疆自然博物馆等单位建立协同育人共同体，聘请行业专家常态化进校园开展讲座与项目指导，覆盖学生7000余人次，在中科院生地所、新疆自然博物馆指导下开发“新疆北鲵保护”“地热研究”、“航天服材料探秘”等特色研学课程。打造专兼职科创教师队伍，现有专职科创辅导教师18人、兼职辅导员123人。图片

依托雷优秀自治区天山英才名师工作室，开展校内外研修、专家指导、课题研究等活动39场，依托环丁联盟，组织教师赴清华附小、北京新英才学校跟岗学习，持续提升教师科创教学能力。

三、育人成果丰硕，示范辐射效应持续凸显

截至2025年12月，学生斩获世界级奖项49人次、国家级奖项591人次、自治区奖项1171人次，1名学生入选国际天文奥赛国家集训队，多名学生在国家级航天主题活动中取得优异成绩，形成科创创意作品200余件，取得多项国家专利。教师获得世界级奖项23人次，国家级奖项139人次，自治区级奖项178人次。

学校先后获评自治区青少年科技教育特色学校、自治区青少年科技活动示范学校，获批国家级小平科技创新实验室。其项目式学习、科技教育理念在全州推广，形成“以点带面、全域提升”的科学教育布局。