苟熹，精河县高级中学高级教师，毕业于宁夏师范学院（现宁夏师范大学），扎根边疆物理教育一线长达23年，先后获评全国优秀教师、自治区先进工作者、自治区特级教师、自治区教学能手、自治区优秀科技辅导员、市级骨干教师。凭借独特的教学设计和出色的课堂表现，多次斩获省级物理教学比赛一等奖，主持完成了多项省级、国家级课题，在核心期刊上发表多篇论文。他以爱为基、以研为翼、以师为范，在教书育人、教研创新、青年教师培养的道路上始终步履不停，用坚守与奉献为边疆学生点亮了成长的希望。

微光成炬，护生前行

鲁迅先生曾说：“教育是根植于爱的，爱是教育的源泉。”在长达二十三年的教学生涯中，苟熹老师将全部心血都倾注在学生的成长上。他注重打造民主、平等的班级“静文化”，坚持每日提前半小时到校，帮助学生培养良好学习习惯；对住校生关怀备至，学生生病时总能第一时间送医，主动担起“临时家长”的责任。苟熹老师常说：“在孩子的成长过程中，绝不能简单地用昨天的成绩来预测孩子的明天。”2018届周同学格外喜爱听他的课、向往他的班级，三次哭着请求转入他的班级。在班级尚有空位时，苟熹老师接纳了他，并利用课余时间单独辅导。一名在他人看来不可能考上本科的学生，最终成功考入新疆农业大学。这并非奇迹，而是爱心与耐心共同作用的结果。该生考上大学后满怀感激之情，假期回来得知苟熹老师生病住院时，曾三次打电话要求前来探望，但都被苟熹老师婉言谢绝。

面对家庭与工作的抉择，他深知“忠孝难以两全”的道理，母亲病重时他仅返乡4天便因牵挂学生匆匆返校；2018年因值完夜班后未能充分休息，突发脑卒中致右腿行动不便，却凭借顽强毅力坚持康复，于2019年6月重返讲台，他总说：“学生在等，我不能倒下。”

深耕物理教育，点亮科学之光

物理学科抽象难懂，苟熹却让课堂充满趣味与活力。他精心打磨每节课，亲手设计制作多款教具，把晦涩原理化为可触可感的体验。这些教具多次在自治州、自治区科技大赛中获奖。他坚持教研融合，设计浮力观察等创新实验，组织学生围绕“城市交通拥堵”等现实主题开展课题研究，培养创新思维与实践能力。

为进一步推广科技创新教育，他走进精河县一小、初级中学、博乐市第九中学等多所中小学，开展青少年科技创新培训，让科学的种子在更多边疆少年心中生根发芽。他辅导的学生屡获自治州、自治区级奖项，助力学校获评“自治区级科技特色学校”。

以物理为舟，载师者远航

作为自治区“天山英才”名师工作室核心成员、学校物理教研组长，苟熹主持多项自治区级、国家级课题，针对实验教学薄弱问题，创新引入传感器技术，自主开发50余件实用教具，牵头开发校本课程《物理生活与实践》，将航天科技、新能源等前沿内容融入教学。

在青年教师培养上，他构建“三级培养体系”：对新教师“师徒结对”全程指导，为骨干教师组织专题研修，为潜力教师搭建展示平台。工作室累计开展专题讲座30余场，多名成员斩获教学竞赛奖项、发表教研成果，真正实现“培养一人、带动一校、辐射一片”。他始终秉持“名师的价值在于共享”，牵头组织录制20节高中物理微课免费开放，积极参与“送教下乡”，推动与阿克苏实验中学结对帮扶，助力区域教育均衡发展。

二十三载春秋流转，苟熹老师将全部青春奉献给了边疆教育，在三尺讲台上书写下知识与爱的动人篇章。他既是深耕物理教学领域的能手，也是守护学生成长的暖心班主任，更是引领区域教育发展的先锋，始终以坚守诠释初心，以奉献践行担当。在广袤的边疆教育田野上，他为学生点亮成长的希望，为区域教育发展注入不竭动力。未来，他仍将以物理为舟，以师者初心为帆，在边疆教育的航程中笃定前行，带领更多青年教师成长，护航更多边疆学子驶向更远的未来。