签发人：索里蒙              答复类别：B类

黄萍委员：

您提出的“关于在我州校园普及急救知识技能的提案”收悉。经研究办理，现答复如下：

开展应急救护培训、普及应急救护知识技能是保护青少年生命健康的重要举措，是学校健康教育和青少年素质教育的重要内容。州教育局深入贯彻落实《中国红十字会总会教育部关于进一步加强和改进新时代学校红十字工作的通知》（中红字〔2020〕24号）精神，多措并举抓好学校应急救护工作。

一、高度重视学校应急救护工作。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想及习近平总书记关于健康中国建设的重要论述，进一步提高政治站位，牢固树立“人民至上、生命至上”理念，切实增强做好学校应急救护工作的责任感和紧迫感。加强组织领导，会同州红十字会联合开展“救在身边·校园守护”行动，深入开展学校应急救护知识普及、救护技能培训等工作，进一步提高校园应急救护能力，切实保障青少年生命健康。

二、扎实推进学生应急救护知识技能普及行动。将应急救护培训纳入学校素质教育内容，融入教育教学活动、课堂教育与课外实践活动当中。小学阶段，重点开展安全教育和应急避险知识科普宣教，树立敬畏生命、关爱他人理念。中学阶段，掌握基本应急救护知识技能，培养自救互救和自我保护能力。博尔塔拉职业技术学院重点普及应急救护、防灾避险知识技能，倡导救护志愿服务。将应急救护知识技能纳入学生军训当中，切实提高应急救护知识与技能普及率。鼓励博尔塔拉职业技术学院开设应急救护相关课程并纳入学分管理。

三、加大教职员工救护培训力度。按照《健康中国行动（2019—2030年）》要求，通过与州红十字会联合举办应急救护专题培训、开展中学生应急救护技能大赛活动，加大对师生的救护教育培训力度。突出重点，积极推进校医、体育教师、班主任等52名教职员工取得应急救护师资格证，切实提高意外伤害现场施救能力。目前，已实现全州中小学、职业技术学院至少有1名应急救护人员，要求培训合格的师资在军训期间等对学生进行防灾避险知识普及培训，提高学生避险、救护技能。

四、加强救护服务阵地建设。积极推广在学校配备急救箱等急救设备，建设“博爱校医室”，完善急救培训和设备设施标准，加强救护培训和演练，有效增强校园救护服务能力。依托救护服务阵地，发展救护志愿服务队伍，开展应急救护志愿服务，宣传推广学校应急救护先进典型，大力倡导“人人学急救”的良好风尚，为保护青少年生命健康，助力构建和谐平安校园作出积极贡献。

下一步，州教育局将做好以下几项工作，一是持续抓好对学生的应急救护知识技能普及，实现应急救护校内校外两手抓；二是充分发挥117名校医、保健医和52名持证教职工作用，常抓不懈对师生的应急救护培训；三是加强与州红十字会的协调联动，开展形式多样、内容丰富的应急救护活动，推进校园应急救护建设；四是将采取先试点再逐步推广的方式，与州红十字会协调联动，在应急救护条件成熟的1—3所学校优先配置AED（自动体外除颤仪），利用2—5年的时间实现全州每所学校至少配备一台AED，努力提升校园急救水平。

衷心感谢您对我州教育事业的关心和支持，希望您能一如既往地对我们的工作提出宝贵意见！

审核人：索里蒙