签发人：索里蒙                    答复类别：A类

乌古木丽委员：

您提出的“关于加强对高中教师的关心关爱，提升教育教学质量的提案”收悉。经研究办理，现答复如下：

一、工作措施

㈠提升教师待遇与收入方面。2020年自治州党委教育工委下发《关于印发〈普通中小学教师超课时费发放实施意见〉的通知》（博州党教发〔2020〕8号），明确了普通高中超课时费发放标准，各县市、各学校应根据经费情况，制定合理发放标准。2022年自治州党委教育工委下发《关于印发〈自治州中小学、幼儿园绩效考核暂行办法〉〈自治州中小学、幼儿园绩效考核分配管理实施方案〉的通知》（博州党教发〔2022〕16号），进一步建立完善绩效评价和激励约束机制，原则上个人奖励性绩效工资总额最高值和最低值在5000元左右浮动，有突出业绩或重大贡献教师可适当放宽。全州教师享受乘坐公交车免费、州内景区门票免费、就医绿色通道“两免一通”等政策。在高考前夕、教师节、春节等重要节点开展教师慰问活动，今年高考前夕，自治州各级党委、政府、教育行政部门等领导看望慰问高三教师240人。自治州教育局与州财政局积极对接，争取相关财政支持，探索建立寄宿制普通高中教师生活补助制度。

㈡教龄津贴标准方面。1985年，国务院工资制度改革小组和原劳动人事部联合颁布了《关于教师教龄津贴的若干规定》，根据中共中央、国务院下达的《国家机关和事业单位工作人员工资制度改革方案》和国务院工资制度改革小组、劳动人事部《关于实施国家机关和事业单位工作人员工资制度改革方案若干问题的规定》有关条文，对教师教龄津贴规定如下：教龄满5年不满10年的，每月3元；满10年不满15年的，每月5元；满15年不满20年的，每月7元；满20年以上的，每月10元。2024年4月1日，教育部在浙江省杭州市召开2024年教师队伍建设工作部署会，会议要求，要重优待，抓好教师待遇保障。巩固义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平成果，推动提高教龄津贴标准，研究制定教师优待政策，提升教师待遇，保障教师权益，增强广大教师职业荣誉感、幸福感、获得感。自治州教育局将持续关注教龄标准是否调整，并严格执行教龄津贴标准。

㈢教师配置比例和职称评定激励方面。根据《新疆维吾尔自治区中小学机构编制标准》（新党编办〔2022〕21号）规定，中小学实行城乡统一的教职工编制标准，教职工与学生比小学为1:19，初中为1:13.5，高中为1:12.5，落实城乡统一的中小学教职工编制标准，动态调整中小学教师编制。全面深入推进“县管校聘”改革，加大教师、校长交流轮岗力度。深化后勤服务改革，在不超过现有州聘人员的基础上进行优化，按照政府购买服务范围的规定，将中小学幼儿园中安保、保洁、食堂、保育等服务进行政府采购，并逐步压缩使用编制的非教学人员比例。目前，自治州教育局按照自治区招聘原则采取“退多进一”方式开展教师招聘，以解决结构性缺编的现象，确保学校教学工作的正常进行。2024年下达博州中小学教师招聘名额54个，主要用于高中教师岗位招聘。2023年自治州教育局下发《关于进一步明确晋升高级教师专业技术职务应有薄弱学校或农村任教经历的通知》（博州教发〔2023〕2号），通知明确全州高中教师任现职以来在州域内初中学校、其他高中学校开展送课、教研等活动10次以上，并经各县市教育局审核认定，可视为支教经历。2023年教师职称评审高中教师15人晋升一级教师、9人晋升副高级教师、3人晋升正高级教师。

㈣教师培训方面。每年申请教师培训专项经费35万元，用于教师寒暑假继续教育培训、专兼职教研员培训、学科骨干教师培训等。充分利用湖北援疆教育人才优势，开展教师暑期培训、名书记名校长论坛、鄂博名师大讲堂等。坚持教师培训内容政治性与学科性、理论性与实践性相统一的原则，科学设置州、县、校三级培训内容，明确各学段、各学科领域教师培训的方向和重点，杜绝培训内容交叉、不切实际等现象。创新教师培训形式，合理利用寒暑假，采取线上线下相结合、长训短训相结合、集中培训与送教（培）下乡等多元化、混合式培训研修，促进教师培训接地气、重体验、强应用、稳提升。目前，自治州教育局正在积极与新疆师范大学达成合作意向，从提高专业化教师发展水平、指导帮助博州深入推进教育综合改革、共建基础教育实习基地、发挥名校示范引领辐射带动作用、打造专业化高水平思政课教师队伍、促进协同育人走向深入等方面提出合作事宜，全面提升教师培养培训水平。

㈤加强教师人文关怀。从教师的长远发展、学校的可持续发展角度出发，切实减轻教师的工作压力和负担。自治州教育局指导学校积极落实教师减负工作，改进听评课制度，提高听评课的针对性和实效性；学校研磨精品课，组织教师走进兄弟校、集团内部校开展听课活动；建立专门的心理辅导室，配备兼职心理辅导教师，对教师进行心理疏导；组织教师外出参观学习，为教师创设交流沟通的良好环境；校工会为教师设立固定的体育健身活动场所，定期举办各项比赛活动，让教师能以健康、快乐的心态投入到日常教学中。持续实施健康、团聚、良缘等“十大暖心工程”，营造尊师重教良好氛围，“团聚工程”使143名教师通过交流轮岗和调动解决了家庭生活的后顾之忧，“暖心工程”累计慰问一线教师、困难教师、退休教师1万余名，“健康工程”为4000余名已婚女教师增加妇科体检项目，为近1万名教职工购买职工医疗互助保障服务，35名青年教师通过“良缘工程”喜结良缘落户博州，“读书工程”为教职工配备各类书籍68.8万册，“助学工程”减免困难教师家庭子女上学费用3万余元、帮助20余名子女就业，“安全工程”通过向教职工赠送“灭火毯+灭火器”，邀请消防、公安、交通等部门开展安全知识讲座等提升教职工安全感，“减负工程”累计清理抽借调教师203名，社会事务入校审批事项由21项减少到9项，“维权工程”解决教职工困难诉求300余条，“荣誉工程”累计表彰优秀教师及先进集体532个。

二、下一步工作

自治州教育局将持续加强教师待遇保障，建立健全教师关怀机制，定期关注教师的工作状态和生活情况，及时解决教师遇到的困难和问题；加强与教师的沟通与交流，了解教师的需求和期望，为教师提供更好的工作环境和条件。

  最后，感谢您对我州教育事业的关心和支持，希望您继续对我们的工作提出宝贵意见和建议。

审核人：索里蒙