您提出的“关于加强青少年中华传统美德教育的提案”收悉。经研究，现答复如下：

中华传统美德教育是中华民族传统文化的灵魂。近年来，博州教育系统高度重视家长学校建设和家庭教育工作，将传统美德教育融入学校教育教学全过程。

一是将传统美德教育融入学校教育中。传统美德教育是学校德育的重要组成部分，充分发挥课堂教学育人的主渠道作用，把诵读活动引入课堂，合理利用课堂阵地进行经典文化渗透，尽可能把学生在课堂中所获得的对“美德”的认识内化于心，并逐渐转化为孩子良好的自觉行为。开设国学经典课，让学生学习《弟子规》、《三字经》、《论语》等，学校还利用大课间进行经典古诗吟诵，积极营造学习中华传统的氛围。积极开展主题教育活动。例如：以爱祖国、爱家乡、尊老爱幼、感恩教育、传统节日等活动题材，通过主题班会、手抄报、专题讲座、文体活动、感恩活动等类型来引导学生养成良好的美德。

二是将传统美德教育与家庭教育相结合。正如您所说的“父母是孩子的第一任老师”。对学生的教育仅靠学校的力量是不够的，家庭教育是基础也是关键。目前，我州209所公办中小学（幼儿园）均建立了家长学校，有家长委员2675人，形成由校长、德育主任、各班班主任、家委会成员等构建成的家庭教育网络结构。各学校充分利用家长会、家长开放日，积极组织家长学习有关中华传统文化的相关视频，用传统文化的精髓来影响和感化家长，引导家长建立科学的教育观念，家长要用自己的规范言行来感化孩子，为孩子树立典范，起到润物无声的教育作用。各学校还通过假期社会实践活动、亲子活动等，让孩子做力所能及的家务，培养孩子吃苦耐劳、勤俭节约的生活态度。每学期召开家长会时，学校都会统一要求家长在走亲访友、客人来访时对孩子进行传统礼仪教育，培养孩子“孝敬长辈”“尊敬师长”的观念和友爱思想，形成家校合作帮助学生传承发扬传统美德。

三是把传统美德教育与传统节日相结合。在“春节”“端午”“重阳”“元宵节”“母亲节”“父亲节”以及少数民族传统节日期间，各级各类学校组织开展丰富多彩的节日活动，在活动中对孩子进行教育，让孩子在亲身体验中感受传统文化的魅力，进而培养孩子的民族自豪感和崇高爱国情怀。

四是把传统美德教育与各项活动相结合。我州已连续多年开展了“五好”小公民读书活动。五年来，我们先后开展了以“复兴中华，从我做起”“美丽中国，我的中国梦”“少年向上，真善美伴我行”“老师你好，我的好老师”“阳光校园，我们是好伙伴”等为主题的活动。州县（市）教育局及各级各类学校，通过组织青少年读书、征文、演讲、朗诵、表演等方式，引导各族青少年从小培养尊师爱幼、助人为乐、拾金不昧的良好品质。今年3月份，开展“新时代好少年”评选活动，全州各级各类学校共推荐自治州级“新时代好少年”35人，经层层遴选，择优向自治区文明办推荐6人。今年4月14日，我局举办了“讲美德·一家亲”少儿故事大赛。共有146名选手报名参赛，比赛中，选手们真情实感讲述了发生在身边的有关民族团结、励志向上的感人故事，是一堂生动的讲美德教育课。近期，我们正在开展“红旗飘飘，引我成长”读书、征文、演讲、朗诵等系列活动，大讲特讲美德，树立良好新风。

通过多年的努力，我州各级各类学校已将传统美德教育融入学校各项工作中，虽然取得了一些成绩，但这离社会和家庭的期望还有一定差距。今后，我们将倍加努力，继续在传统美德教育、家长学校建设、家庭教育等方面多下功夫，为实现办好人民群众满意的教育而不懈努力。

衷心感谢您对我州中小学生中华传统美德教育工作的关心和支持，希望您能一如既往地对我们的工作提出宝贵意见。

2018年5月15日