Ⅰ-1

创

建

活

动

︵

25

分

︶

Ⅱ-1、认真贯彻落实《党委（党组）意识形态工作责任制实施办法》，实施创建工作“一把手工程”，自觉坚持“两手抓、两手都要硬”，将创建工作与业务工作同部署、同落实、同考核、同表彰。

1.听取工作介绍。

2.材料审核：领导体制、工作机制健全2分；有长期创建规划、年度创建计划1分；有专职人员1分；经费保障到位1分；2015、2016年度上级主管部门对领导班子考核等次好的3分，有一年考核等次好的2分，两年考核等次为较好1分。

3.问卷调查。

8分

Ⅱ-2、开展文明处(科)室、文明家庭、文明示范窗口等细胞创建活动，实行约谈和末位退出制并同精神文明奖挂钩，加强单位内部创建活动的动态管理。

1.材料审核：有单位内部创建评选办法１分；有命名表彰决定1分；同处（科）室精神文明奖挂钩1分；有约谈、末位退出等动态管理措施1分。

2.问卷调查。

４分

Ⅱ-3、落实卫生、绿化责任制，办公楼院、宿舍庭院内外环境清洁整齐，实现绿化、净化、亮化、美化。

实地察看：室内外卫生干净整洁2分；“四化”情况好2分。

4分

Ⅱ-4、坚持属地管理原则，发挥本单位自身优势，积极履行社会责任，主动参与、支持配合当地各类创建活动，有效开展城乡共建、社区共建、军民共建、脱贫攻坚等活动。

材料审核：县市文明办认定好的5分；较好的3分；一般的1分；差的0分。

5分

Ⅱ-5、依照本《测评体系》四个方面的内容，体现节俭原则，以电子版的方式，收集、整理评选周期内的创建工作档案。

审阅档案材料：建档规范、内容齐全、条理清晰、真实可信４分；较好3分；一般1分；差的0分。

４分

Ⅰ-2

民

族

团

结

︵

20

分

︶

Ⅱ-6、贯彻落实《民族团结进步工作条例》，深入开展民族团结进步年（民族团结教育月）活动，加强新疆“三史”、“三个离不开”和“五个认同”的宣传教育。以“共居、共学、共事、共乐”为主题，从我做起，从家人、同事、朋友、身边人、身边事做起，从小事做起，广泛开展各民族交往交流交融活动，使民族团结意识深入每个社会细胞，不断增强中华民族共同体意识。

1.材料审核：

（1）民族团结宣传教育工作有领导小组、活动方案、活动信息、图片资料的4分，上述材料不全的，每项工作1分；未开展的0分。

20分

Ⅱ-7、广泛开展“法治新疆”教育实践活动，坚持“一反两讲”，不断增强干部群众的国家意识、公民意识、法治意识，持续有效推进法治宣传教育。

（1）“法治新疆”宣传教育有领导小组、活动方案、活动信息、图片资料的4分，上述材料不全的，每项工作1分；未开展的0分。

Ⅱ-8、 深入推进“去极端化”工作，加强正面思想引导，帮助各族群众擦亮眼睛、明辨是非，自觉抵御极端思想渗透，追求现代文明生活。

（1）“去极端化”宣传教育有领导小组、活动方案、活动信息、图片资料的4分，上述材料不全的，每项工作1分；未开展的0分。

Ⅱ-9、围绕“共同团结奋斗、共同繁荣发展”主题，找准创建活动与群众利益和本职工作的结合点，突出时代特色、群众特色，积极开展“民族团结办公室”、“民族团结好邻里”、民族团结进步模范单位创建等活动，方案具体、措施实在，责任明晰、时限明确，确保民族团结进步创建的各项举措扎实推进。

（1）民族团结进步创建活动有领导小组、活动方案、活动信息、图片资料的4分，上述材料不全的，每项工作1分；未开展的0分。

Ⅱ-10、紧紧围绕社会稳定和长治久安总目标，扎实开展“民族团结一家亲”活动，在结对认亲、经常走访、相互学习、开展活动、真情帮扶、表彰激励中，不断增进各民族之间的感情，加强各民族交往交流交融，促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展。

（1）有“民族团结一家亲”活动方案1分；每两月开展一次活动，活动方案、信息图片资料齐全的3分。

Ⅰ-3

文

化

建

设

︵

20

分

︶

Ⅱ-11、以现代文化为引领，加强机关、企业、校园等文化建设，不断提高干部职工文化素养，持续凝聚干部职工精神力量。

1.材料审核：有开展文化活动的方案1分；有文字图片等活动记录材料1分；有小结1分。

2.实地察看：单位文化氛围好3分，较好2分，一般1分，差0分。

3.问卷调查。

6分

Ⅱ-12、加强学习型单位建设，制定开展读书学习活动的方案，有必读书目、荐读书目，不断开展读书心得交流或演讲比赛、各类讲堂、知识竞赛等活动。

1.材料审核：有读书学习方案1分；有必读、荐读书目1分；有开展学习交流活动等的文字材料1分；有图片材料1分。

2.问卷调查。

4分

Ⅱ-13、利用元旦、春节、古尔邦节、诺鲁孜节、三八妇女节、五一国际劳动节、五四青年节、十一国庆节等重要节日，开展“我们的节日”主题活动。

1.材料审核：有开展“我们的节日”主题活动方案1分；有文字图片材料2分；开展活动4次以上（含4次）2分，2-3次1分。

2.问卷调查。

5分

Ⅱ-14、建有文体活动场所，并组织开展形式多样的文体活动，全员参与的文体活动每年不少于2次。

1.实地察看：有阅览室、健身娱乐室或体育运动场所2分。

2.材料审核：有文体活动实施方案1分；有开展文体活动的文字材料1分；有图片材料1分。

3.问卷调查。

5分

测评项目

测 评 内 容

测评方法及评分要点

单项分值

测评得分

Ⅰ-4

道

德

建

设

︵

25

分

︶

Ⅱ-15、每年开展“公民道德建设月”活动，抓手具体，特色鲜明，机制长效，以月促年。培育和践行社会主义核心价值观，做社会主义核心价值观的引领者、倡导者、践行者。

1.材料审核：有活动月安排1分；有行动落实方案2分；有开展活动的文字图片资料2分。

2.问卷调查。

5分

Ⅱ-16、开展道德模范、最美人物、身边好人等先进典型的选树、关爱、学习、宣传活动，弘扬真善美、传递正能量，激励干部职工崇德向善、见贤思齐。

1.材料审核：有先进典型评选文件2分；有表彰决定1分；有关爱、学习、宣传活动的文字、图片材料2分。

2.问卷调查。

5分

Ⅱ-17、以培育和践行社会主义核心价值观为根本，突出“四德”建设，有效坚持和创造性地开展以道德讲堂为主要形式的道德实践活动（简称“一堂”），引导干部职工讲道德、尊道德、守道德。

1.材料审核：查看相关资料，开展活动4次以上（含４次）3分；2－３次1分；１次及以下0分。

2.实地察看：活动场地及氛围营造2分。

5分

Ⅱ-18、成立学雷锋志愿服务队（简称“一队”），就近就便坚持开展“三关爱”志愿服务活动，积极参加文明交通、文明旅游和文明上网等文明劝导行动。

1.材料审核：有成立学雷锋志愿服务队文件1分；有开展活动文字图片材料2分；有参加文明交通、文明旅游和文明上网行动文字图片资料1分。

2.问卷调查。

4分

Ⅱ-19、积极落实《党政机关厉行节约反对浪费条例》，倡导“节俭、卫生、安全、健康”的工作生活理念，从节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒粮食等点滴小事做起，突出开展以“不剩饭、不剩菜”为主要内容的文明餐桌行动（简称“一桌”）。

1.材料审核：有节水、节电、节纸等节约措施1分；有开展活动的文字、图片材料1分。

2.实地察看：办公场所、企业厂房、单位食堂宣传提示1分。

3分

Ⅱ-20、在本单位设有社会主义核心价值观和遵德守礼等方面的宣传牌（简称“一牌”）；运用网络、手机等，坚持开展传播文明，引领风尚活动（简称“一传播”）。

1.实地察看：有“一牌”布置1分；内容丰富1分。

2.材料审核：有开展传播文明活动的文字材料1分。

3.问卷调查。

3分

1

工作创新

2015年1月1日以来，在落实“五个一”道德建设、培育和践行社会主义核心价值观、加强民族团结、“去极端化”、“法治新疆”宣传教育等方面创造性开展工作，工作实绩突出，经上级主管部门认可或作为本县市、自治州、自治区典型宣传，在本地本行业本系统起到示范引领作用。

能够创新载体、形式、内容和手段，始终围绕中心、服务大局，坚持到人、管用、有效，事迹突出、成效显著、起到示范引领作用。共6分。

2

荣誉称号

2015年1月1日以来，单位获得国家、有关部委和上级党委、政府颁发的荣誉（单项荣誉不重复加分）。

每获一项加1分，最高得4分。

1

工作创新

2015年1月1日以来，在落实“五个一”道德建设、培育和践行社会主义核心价值观、加强民族团结、“去极端化”、“法治新疆”宣传教育等方面创造性开展工作，工作实绩突出，经上级主管部门认可或作为本县市、自治州、自治区典型宣传，在本地本行业本系统起到示范引领作用。

能够创新载体、形式、内容和手段，始终围绕中心、服务大局，坚持到人、管用、有效，事迹突出、成效显著、起到示范引领作用。共6分。

2

荣誉称号

2015年1月1日以来，单位获得国家、有关部委和上级党委、政府颁发的荣誉（单项荣誉不重复加分）。

每获一项加1分，最高得4分。

1

工作创新

2015年1月1日以来，在落实“五个一”道德建设、培育和践行社会主义核心价值观、加强民族团结、“去极端化”、“法治新疆”宣传教育等方面创造性开展工作，工作实绩突出，经上级主管部门认可或作为本县市、自治州、自治区典型宣传，在本地本行业本系统起到示范引领作用。

能够创新载体、形式、内容和手段，始终围绕中心、服务大局，坚持到人、管用、有效，事迹突出、成效显著、起到示范引领作用。共6分。

2

荣誉称号

2015年1月1日以来，单位获得国家、有关部委和上级党委、政府颁发的荣誉（单项荣誉不重复加分）。

每获一项加1分，最高得4分。

1

工作创新

2015年1月1日以来，在落实“五个一”道德建设、培育和践行社会主义核心价值观、加强民族团结、“去极端化”、“法治新疆”宣传教育等方面创造性开展工作，工作实绩突出，经上级主管部门认可或作为本县市、自治州、自治区典型宣传，在本地本行业本系统起到示范引领作用。

能够创新载体、形式、内容和手段，始终围绕中心、服务大局，坚持到人、管用、有效，事迹突出、成效显著、起到示范引领作用。共6分。

2

荣誉称号

2015年1月1日以来，单位获得国家、有关部委和上级党委、政府颁发的荣誉（单项荣誉不重复加分）。

每获一项加1分，最高得4分。

1

工作创新

2015年1月1日以来，在落实“五个一”道德建设、培育和践行社会主义核心价值观、加强民族团结、“去极端化”、“法治新疆”宣传教育等方面创造性开展工作，工作实绩突出，经上级主管部门认可或作为本县市、自治州、自治区典型宣传，在本地本行业本系统起到示范引领作用。

能够创新载体、形式、内容和手段，始终围绕中心、服务大局，坚持到人、管用、有效，事迹突出、成效显著、起到示范引领作用。共6分。

2

荣誉称号

2015年1月1日以来，单位获得国家、有关部委和上级党委、政府颁发的荣誉（单项荣誉不重复加分）。

每获一项加1分，最高得4分。

1

工作创新

2015年1月1日以来，在落实“五个一”道德建设、培育和践行社会主义核心价值观、加强民族团结、“去极端化”、“法治新疆”宣传教育等方面创造性开展工作，工作实绩突出，经上级主管部门认可或作为本县市、自治州、自治区典型宣传，在本地本行业本系统起到示范引领作用。

能够创新载体、形式、内容和手段，始终围绕中心、服务大局，坚持到人、管用、有效，事迹突出、成效显著、起到示范引领作用。共6分。

2

荣誉称号

2015年1月1日以来，单位获得国家、有关部委和上级党委、政府颁发的荣誉（单项荣誉不重复加分）。

每获一项加1分，最高得4分。

1

工作创新

2015年1月1日以来，在落实“五个一”道德建设、培育和践行社会主义核心价值观、加强民族团结、“去极端化”、“法治新疆”宣传教育等方面创造性开展工作，工作实绩突出，经上级主管部门认可或作为本县市、自治州、自治区典型宣传，在本地本行业本系统起到示范引领作用。

能够创新载体、形式、内容和手段，始终围绕中心、服务大局，坚持到人、管用、有效，事迹突出、成效显著、起到示范引领作用。共6分。

2

荣誉称号

2015年1月1日以来，单位获得国家、有关部委和上级党委、政府颁发的荣誉（单项荣誉不重复加分）。

每获一项加1分，最高得4分。