为切实加强自治州特殊教育师资队伍建设，2026年2月27日，自治州教育局组织开展了融合教育教师课堂教学实践培训，全州100余名教师参加。培训围绕义务教育与特殊教育课程标准下的教学目标制定、“教-学-评”一体化落地、通用学习设计在融合课堂的应用三大主题，通过专题讲座、示范课展示、专家点评的形式开展。

培训中，邀请了3名州内外专家名师开展讲座。邓江南老师作了《融合·赋能·共生——基于不同课程标准的教学目标制定策略》的讲座，对比分析普通教育与特殊教育课标差异，结合《认识时间》课例讲解教学目标设计思路。马桂丽老师《抓牢语言运用根基实现教学评一体化》的讲座，针对“学用脱节、目标模糊”等痛点，通过《难忘的泼水节》等课例，讲解了“教-学-评”一体化实施路径。昌吉州特教专家马红梅作《如何满足“所有”学生？-通用学习设计在融合课堂中的实践应用》的讲座，阐释通用学习设计原则及在融合课堂的具体应用。专家的讲座既有理论高度，又贴近教学实际，使参训教师对融合教育理念有了更深刻的理解，掌握了更多实用的教学策略。

示范课环节，吴静老师执教培智生活数学《认识人民币㈠》，创设“彩虹超市”情境，通过分层任务设计让不同层次学生掌握人民币使用技能。马红梅老师对课例进行了点评，肯定亮点并提出优化建议。

此次培训既有前沿理念引领，又有实操指导，有效搭建了全州融合教育教师交流平台，帮助教师更新理念、提升教学能力，进一步推动了自治州融合教育高质量发展。

审核人：陈文静